{"id":7310,"date":"2020-09-03T16:30:51","date_gmt":"2020-09-03T16:30:51","guid":{"rendered":"https:\/\/estudiodaes.es\/?p=7310"},"modified":"2021-02-10T11:33:25","modified_gmt":"2021-02-10T11:33:25","slug":"diseno-en-los-centros-educativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/estudiodaes.es\/en\/diseno-en-los-centros-educativos\/","title":{"rendered":"DISE\u00d1O EN CENTROS EDUCATIVOS"},"content":{"rendered":"

El dise\u00f1o en los centros educativos comienza a transformarse en lugares donde los colores, la luz o la calidad del aire juegan un papel esencial, sobre todo en estos tiempos que corren.<\/p>\n\n\n\n

El centro educativo ser\u00e1 probablemente lo m\u00e1s decisivo para encauzar el futuro de la vida de los alumnos, por eso escolarizarlos en espacios inh\u00f3spitos, mal acondicionados, feos y deteriorados, m\u00e1s parecidos a almacenes que a verdaderos lugares de encuentro y aprendizaje no ser\u00e1 lo m\u00e1s recomendable para ellos y para su futuro.<\/p>\n\n\n\n

Tenemos que pensar que los alumnos van a pasar muchas horas del d\u00eda en un centro durante muchos meses e incluso a\u00f1os. Por eso todos queremos y buscamos el m\u00e1s adecuado para nuestros hijos. <\/p>\n\n\n\n

\"clase<\/figure>\n\n\n\n

La sociedad actual solo ofrece a los adolescentes espacios atractivos, limpios, luminosos y c\u00f3modos en cines, centros comerciales, en el Burger King o en McDonald, que contrastan sobremanera con el aspecto l\u00fagubre de los edificios escolares. \u00bfPor que no tener el mismo aspecto para nuestros centros educativos?.<\/p>\n\n\n\n

RENDIMIENTO ESCOLAR<\/h4>\n\n\n\n

No se trata de un aspecto menor. Hay estudios que relacionan las aulas bien dise\u00f1adas con un incremento del rendimiento acad\u00e9mico. Es el caso del informe Clever Classrooms<\/em> (Aulas inteligentes), realizado por Peter Barrett para la Universidad de Salford (Reino Unido). En \u00e9l se destaca que \u201clas diferencias en cuanto a la calidad del aire, la luz y los colores pueden incrementar en un 16% los progresos de los alumnos en su aprendizaje en un solo a\u00f1o\u201d<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Poco a poco se esta cambiando el dise\u00f1o de las aulas en Espa\u00f1a despu\u00e9s de muchos a\u00f1os en que ha permanecido inamovible. Los espacios contagian alegr\u00eda y sabidur\u00eda, son amables y contribuyen a muchos de los prop\u00f3sitos que tienen nuestro proceso educativo.<\/p>\n\n\n\n

CENTROS EDUCATIVOS<\/h3>\n\n\n\n

Los espacios educativos tambi\u00e9n suponen un gran reto para los dise\u00f1adores de todo el mundo. Espacios, colores y formas suponen un bonito quebradero de cabeza pero el resultado siempre merece la pena. Aqu\u00ed encontramos varios ejemplos:<\/p>\n\n\n\n

Debido a la situaci\u00f3n geogr\u00e1fica y meteorol\u00f3gica de Los Alc\u00e1zares, poblaci\u00f3n situada en el borde del Mar Menor (Murcia), Cor Asociados<\/strong> plante\u00f3 para la nueva escuela infantil y guarder\u00eda un dise\u00f1o en el que las aulas se vuelcan al patio, filtrando as\u00ed la contaminaci\u00f3n ac\u00fastica y, sobre todo, esponjando el espacio hacia el exterior. De esta forma pueden desarrollar actividades diarias al aire libre.<\/p>\n\n\n\n

\"escuela<\/figure>\n\n\n\n

El color como elemento l\u00fadico y funcional \u2013por ejemplo, para distinguir las diferentes \u00e1reas destinadas a cada grupo de edad\u2013 forma parte importante del proyecto de renovaci\u00f3n y ampliaci\u00f3n de la escuela primaria de B\u00f8nsmoen (Noruega), obra del estudio Fortunen<\/strong>. En el interior se han creado peque\u00f1os cub\u00edculos que act\u00faan como peque\u00f1as zonas de descanso y tambi\u00e9n para representaciones.<\/p>\n\n\n\n

\"Escuela<\/figure>\n\n\n\n

Larraz Arquitectos<\/strong> plantea en la escuela infantil municipal de Berriozar (Navarra) un proyecto en el que las estancias infantiles se articulan alrededor de una plaza<\/em> central que sirve como lugar de encuentro e interacci\u00f3n. Una celos\u00eda de color envuelve exteriormente el edificio y los patios de juego, matizando y enriqueciendo la relaci\u00f3n entre la calle y los espacios interiores.<\/p>\n\n\n\n

\"patio<\/figure>\n\n\n\n

La guarder\u00eda de Forfatterhuset, en Copenhague (Dinamarca), de COBE Architects<\/a><\/strong>, se organiza internamente alrededor de un gran espacio central que recibe la luz natural desde un gran lucernario. La malla met\u00e1lica reproduce la estructura de listones verticales de ladrillo que reviste las fachadas.<\/p>\n\n\n\n

\"guarder\u00eda<\/figure>\n\n\n\n

Al estudio Arhitektura Jure Kotnik<\/strong><\/a> le gusta jugar con la arquitectura, por eso recurri\u00f3 a elementos prefabricados de madera en la ampliaci\u00f3n de la guarder\u00eda Kekec, en Ljubljana (Eslovenia). La fachada est\u00e1 cubierta por lamas giratorias con acabado de madera natural por un lado y nueve colores por otro; una soluci\u00f3n a la vez arquitect\u00f3nica y educativa, ya que adem\u00e1s de controlar la luz solar permite a los ni\u00f1os jugar con el aspecto del edificio y aprender de paso los colores.<\/p>\n\n\n\n

\"centros<\/figure>\n\n\n\n

Guarder\u00edas, colegios, centros educativos podemos encontrar en cualquier lugar de nuestro pueblo o ciudad. T\u00fa decides donde quieres educar a tus hijos y seguro que vas a querer lo mejor para ellos. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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